2月17日，中國自然資源作家協會主席、中國地質大學（北京）高級研究員、文學創作中心主任陳國棟老師以《非虛構文學作品的創作與分享》開啟第一講。他認為非虛構文學是一種時代性文體，是具備真實性品格的時代文學，非虛構文學的一個重要特征就是真實地書寫時代、反映時代和反思現實。優秀的非虛構文學應該記錄偉大時代，書寫精彩人生，展示中國精神，講好中國故事，傳遞中國聲音，弘揚中國價值。

2月24日，中國作家協會黨組成員、書記處書記、文學博士李一鳴老師以《文學的哲學世界》為主題，與同學們探討文學如何承載、解構甚至超越哲學思想。文學不僅是故事的載體，更是人類對存在、意義、倫理與真理的思辨場域。當哲學在抽象概念中徘徊時，文學將思想注入血肉之軀。文學不提供答案，而是通過“情感的真實”讓哲學問題變得可觸可感。

3月3日，中國自然資源報社首席記者、中國地質大學（北京）特聘作家王少勇老師，以《面對星空寫詩——關于珠穆朗瑪和詩歌創作》為主題，與同學們分享了他在執行2020珠峰高程測量任務中產生的獨特感悟。他認為，詩就是將生命的感受、內心的情感、微妙的想法用某種形式表達出來；若是失去了最真實的生命感受，詩寫得再漂亮，也不能稱之為詩。

3月10日，中國自然資源作家協會駐會作家、中國地質大學（北京）駐校作家賈志紅老師以《熱愛微小的事物——漫談散文細節的力量》為主題，闡釋散文寫作中“微小事物”的強大力量。她認為“微小事物”如草葉上的露珠，雖個體渺小，卻依然能夠折射彩虹的光芒。微小之物，細弱而強大，飽滿而堅韌，它們無時不在，它們的存在事關文學的重大主題“愛”。

3月17日，中國報告文學學會理事、中國自然資源作家協會副主席高洪雷老師結合自己的寫作實踐，以《從“被動寫作”到“主動創作”——談文學迷的寫作訓練》為主旨與同學們交流，通過文學的魅力喚醒同學們的創作本能，幫助文學熱愛者從“被動寫作”轉向“主動創作”，最終實現寫作能力的全面提升與文學素養的內化，使其在文學中探索自我、感知世界，成為真正的文學迷。

3月24日，中國自然資源作家協會駐會作家、中國地質大學（北京）駐校作家劉能英老師以《開啟詩詞之旅》為題，引領同學們在《詩經》《楚辭》、唐詩、宋詞、元曲中與古人共鳴，跨越時空體會他們的情感世界。她從傳承文化遺產、提升語言能力、培養審美情趣等方面與同學們交流分享詩詞的語言、節奏和韻律之美。

3月31日，中國報告文學學會會長、首屆魯迅文學獎獲得者徐劍老師以《行走的無限與文學的邊界》為主題，暢談怎樣在社會和時代當中，擷取最獨特的又是最具陌生感的、富有情感沖擊力的故事和細節，將這些故事和細節珍珠般串起來成為文學作品。他認為從哲學的意義上說，行走是無限的，而文學是有邊界的，文學邊界就是真實，就是真實的力量。

4月7日，中國自然資源作家協會副主席兼秘書長周習老師，以《到山野中尋找文學的富礦——漫談小說搜集素材》為主題，闡釋小說寫作中素材搜集的重要性。她認為要寫出鮮活的故事，真正反映時代和社會生活，就要到山野中找尋文學的富礦。

4月14日，中國自然資源作家協會副主席楊沐老師，通過春節檔火爆電影《哪吒2》，啟發同學們找到寫小說的一種“偏門”。她以《淺談小說的創意及寫作》為題，鼓勵同學們不僅要多讀小說，也要雄心勃勃地寫小說，將自己的滿腹心事通過寫小說來抒發和傾述。

4月21日，中國石化作家協會副主席、中國自然資源作家協會詩歌委副主任馬行老師，為同學們帶來詩歌生命之美的賞析。他以《讓地球與詩歌實時對談——把山河大地裝進一首詩》為主題，結合自己的詩歌寫作，與同學們分享星漢璀璨的詞句流淌、大漠戈壁中隱藏的詩歌秘密，以及在地質勘探過程中，探索詩歌的節奏與意象、哲思與美學。

4月28日，中國地質大學（北京）駐校作家王江江老師帶領同學們分析，如何從古老的故事里獲取寫作的靈感。他以《如何開始寫一個故事》為題，啟發同學們動筆寫下自己的故事，讓古老的故事母體，在當代敘事中綻放新的生命活力。

2025年春季學期的十一期課程已經圓滿結束，期待同學們在下個學期的一個個燈火通明的夜晚里，來到《創意寫作：作家談寫作與表達》的課堂，與一個個故事相遇，與遠方的美好相遇，與生動的萬事萬物相遇，在人與自然的遇合中，探尋詩情與哲理。教室的燈光在等你，那或許已經不僅僅是一盞盞燈，滿室的燈光擁有了文學的魅力，照亮你的心靈。

中國地質大學（北京）駐校作家 賈志紅 撰文

闕建華、于紅慧 修改、提供圖片

2025年6月12日