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2022年6月30日上午，國內首部自然文化通識教育讀本《自然文化概論》出版座談會在中國地質大學（北京）舉行。與會領導、專家、學者對該書的出版、人與自然和諧共生的新文化及中國地質大學（北京）自然文化研究成果展開交流研討。

教育部社科司司長徐青森，中國高等教育學會副會長、秘書長姜恩來，中國大地出版傳媒集團黨委書記、董事長顧曉華，中國自然資源作家協會主席陳國棟，中國報告文學學會副會長、生態文學作家李青松，中國自然資源報社紀委書記劉法憲，中國礦業報社總編、中國自然資源作家協會副主席趙臘平，中國林業出版社原董事長、著名作家、文化學者劉東黎，中國地質大學（北京）領導馬俊杰、孫友宏、萬力、王果勝、劉大錳、董朝霞、林善園、段翔出席座談會。學校相關單位負責人、《自然文化概論》編寫組專家學者參加座談會。黨委書記馬俊杰主持座談會。

《自然文化概論》一書由中國地質大學（北京）黨委書記馬俊杰教授帶領研究團隊的專家學者編著而成，由地質出版社2022年4月出版。該書共55萬字，分十四章。全書以習近平生態文明思想為指導，以尋找人類與自然的和諧共生之道，建立命運共同體為主線，提出了與生態文明相呼應、與自然學科相交融、與地球科學相銜接的全新文化形態——自然文化，系統闡述了人與自然、自然與文化、自然文化與生態文明的關系。本書的編寫突破傳統學科門類的專業劃分，以深度融合的方式，從歷史、現實和理論維度，全面介紹了山岳文化、高原文化、江河文化、海洋文化、森林文化、草原文化、農耕文化、礦業文化、石玉文化等不同的自然文化類型。

（校長孫友宏院士致歡迎辭） 

座談會上，中國地質大學（北京）校長孫友宏院士致歡迎辭，對各界來賓表示歡迎和感謝。孫友宏表示，自然文化研究院成立兩年來，在人才培養、學科建設、科學普及等方面取得豐碩成果，切實為促進生態文明和美麗中國建設、推動實現人與自然和諧共生的現代化貢獻了北地力量。《自然文化概論》的出版，是學校學思踐悟習近平生態文明思想的實際舉措，是自然文化研究的標志性成果，也是為學校70周年校慶的一份厚重獻禮。作為國內首部關于自然文化的通識教材，其出版對于哲學社會科學研究、高校文化素質教育、思政課程改革和校園文化建設等方面具有深遠意義，標志著學校自然文化育人體系建設取得了實質性進展，立德樹人工作邁上了新的臺階。

（黨委書記馬俊杰講話）

《自然文化概論》主編、中國地質大學（北京）黨委書記馬俊杰介紹了組織本書編寫的初衷、章節結構體系、主要內容及編寫過程。馬俊杰說，本書定義了“自然文化”的概念，并開創性地把自然和文化作為統一體進行研究和論述。編寫團隊深入貫徹新思想、構建新框架，在編寫時注意將自然與文化并重，既突出了自然作為根、作為源、作為基礎、作為前程、作為母體的決定性意義，又體現了人類文化從誕生到發展，從被動到主動，從適應到改造，從利用到保護的能動性作用。本書介紹了地質地理、地形地貌、水文氣候、生物生態和環境資源等自然知識，揭示了文化之根須深扎于自然土壤中的客觀事實，使人的主觀能動作用的發揮置于尊重、順應自然規律的前提之下。馬俊杰希望該書既可以作為提升高校學生自然科學文化素養通識教育的參考教材，也可以作為提高公民科學素養和弘揚中華優秀文化的科普讀本。希望讀者可以通過閱讀，能夠真正體會到自然文化是一種價值取向，它既是古老文化，更是先進文化，其貫穿著科學精神，體現著人文情懷，蘊含著憂患意識以及生態文明偉大實踐賦予的現實意義和時代內涵。

（教育部社科司司長徐青森講話）

教育部社科司司長徐青森在講話中對《自然文化概論》給予高度評價，認為該書在推進生態文明教育、開展相關學科建設和科學研究等方面具有標志性意義。一是自然文化研究是構建中國自主知識體系的積極探索。二是自然文化的教育是開展生態文明教育和提升文化自信的有力需求。自然文化研究一方面把人與自然的關系上升到文化的層面和精神的維度，利于更加深刻和充分的理解中華民族生存的這片土地的自然條件及由此形成的中華民族特有的思想觀念、思維方式和價值取向，以及這之間深層次的關系，另一方面在文化層面去理解自然，也為樹立文化自信提供了一個新的視角，有利于實現優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。三是自然文化的學科建設促進了學科交叉融合。徐青森表示教育部社科司將會一如既往地支持學校事業發展，并進一步加強對自然文化研究院和自然文化研究相關工作的支持，希望學校關于自然文化的學科建設、人才培養和科學研究能夠不斷取得新的進步。

 （中國高等教育學會副會長、秘書長姜恩來講話）

中國高等教育學會副會長、秘書長姜恩來講到，地大積極對接國家生態文明戰略需求，大力開展自然文化研究工作，并取得系列標志性成果。近年來，學會與地大充分發揮各自優勢，強強聯合，在創新高等教育學術研究、服務高等教育改革發展、生態文明思想教育等方面開展合作。當前立足新發展階段、貫徹新發展理念、服務構建新發展格局，希望雙方能夠在服務國家戰略、加強智庫建設、自然文化研究等方面進一步加強合作，共同為落實立德樹人根本任務、建設高等教育強國作出新的貢獻。

 （中國大地出版傳媒集團黨委書記、董事長顧曉華講話）

中國大地出版傳媒集團黨委書記、董事長顧曉華表示，《自然文化概論》開創性地開啟了高校自然文化通識教育新路徑，該書的出版和相應課程的開設是地大貫徹落實習近平生態文明思想、以“立德樹人”為根本、以培育和樹立社會主義生態文明觀為己任的生動實踐，將引導青年學子了解自然文化與生態文明建設的辯證關系，讀懂中國一系列生態文明思想理念的底層邏輯，在青年學子的內心深處牢固樹立起時代認同感、民族自信心。

中國自然資源作家協會主席陳國棟，中國報告文學學會副會長、生態文學作家李青松，中國自然資源報社紀委書記劉法憲，中國礦業報社總編輯、中國自然資源作家協會副主席趙臘平，著名作家、文化學者劉東黎，分別從該書出版的出版意義、內容質量、結構體系、學科建設等角度進行了交流。

（中國自然資源作家協會主席陳國棟發言）

陳國棟表達了自己對讀本愛不釋手的喜愛之情，他說，該書通過詳細分析自然環境的復雜性和自然文化的多樣性，并巧用文學方式將二者有機結合，讓讀者在閱讀的同時學習地學、文學、社會學、政治學等多學科知識。有三點體會深刻，一是新書對自然文化的類型進行了劃分，并提出了劃分的依據和標準。二是新書對自然環境的復雜性與自然文化的多樣性進行了有機的聯系與分析，并將多學科的基礎知識通過文化、文學的方式讓讀者閱讀后印象深刻。三是新書立足華夏大地，擴展延伸到全球，通過對國內的同一類型的自然現象對比全球同一類型的自然現象，開拓了讀者的視野和知識面。全書視野廣闊，立足華夏，類比全球，不僅開拓讀者視野，同時也給予了人們在建設人與自然和諧共生的地球家園的啟發和幫助。

（中國報告文學學會副會長、生態文學作家李青松發言）

李青松認為，《自然文化概論》是地大自然文化研究院成立以來“結出的最大的果子”，標志著自然文化研究自主、原創的理論體系初步建立。一方面，作為生態文明建設理論研究的最新成果，該書代表著中國自然文化研究的最高水準和最新高度；另一方面，該書展現出的新空間、新視野，也預示著高校培養自然文化研究領域的人才有了更多的可能。李青松認為，該書一是完整闡述和回答了什么是自然，什么是文化，什么是自然文化，自然文化與科學藝術、生態文明建設的關系；二是具有世界眼光、地球意識，同以往的教材相比更具充分性和突破性；三是集中筆墨、重點突出，將重點問題寫深寫實；四是立場明確、主張鮮明，以自然資源為基礎，聚焦自然生態，充分闡述了生態系統的完整性；五是追求美的境界，語言句式優美、插圖照片精美，堪當教材范例。

（中國自然資源報社紀委書記劉法憲發言） 

劉法憲說，《自然文化概論》一書通篇貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是生態文明思想，從歷史、地理、文化、藝術、哲學等多方面、多角度探索了自然之美，展示了中華文明和中國自然文化的源遠流長、博大精深，體現了學校的科學精神和文化態度。該書組織吸納了大量優勢資源和優秀人才，推動了跨學科、跨部門、跨領域的協同交流；引用了大量文獻資料，圖文并茂、設計精巧，在增加科學性、知識性的同時創新性、創造性、創意性地推動了自然文化研究。

（中國礦業報社總編輯、中國自然資源作家協會副主席趙臘平發言）

“《自然文化概論》是開拓之作，具有開山辟地的氣派。”趙臘平高度贊揚了讀本理論基礎扎實、深厚，有著多個來之不易的“第一次”，并從歷史、理論、現實三個維度解讀了著作的含金量和厚重感。他認為人們將對自然文化研究有更多的了解與認同，更重要的是，很可能催生一門新興的專門研究自然文化的綜合性學科——《自然文化學》的呱呱墜地。自然文化成為教材，將使高校培養出具有強烈的自然、生態意識、追求人和自然和諧相處、美美與共的一代新人。

（中國林業出版社原董事長、著名作家、文化學者劉東黎發言）

劉東黎結合參與編寫的過程，分享了感受和體會。他說，作為自然文化系列教材之一，參與其編寫是一次非常好的實踐。該書著眼于自然科學與人文社會科學的融合，具有很強的學術性、知識性和可讀性，內容全面，資料翔實，主題突出，不僅全面綜述了前人的研究成果，更瞄準學科前沿有所建樹，有助于學生初步掌握自然文化的基本脈絡、基本概念和發展簡史，了解自然文化的精神資源，以及自然文化對促進生態文明與可持續發展的諸多可能性，對于培養相關人才起到了重要作用。

《自然文化概論》主編之一、地球科學與資源學院教授程捷，編寫組成員地球科學與資源學院教授王根厚、土地科學技術學院教授白中科、珠寶學院院長郭穎教授、地質出版社責任編輯羅軍燕分別談了編寫本書的體會與感受。

程捷闡述了自然文化的來源和重要性，表示自然文化是人類文化之根、是人類文明之源、是人類發展之魂，只有扎根于自然、順應自然、尊重自然、合理地利用自然的文化才具有頑強的生命力，才能蓬勃發展。

王根厚講述了自己在“高原文化”編纂過程中的心得感悟，強調高原對人類的發祥、發展起到重要作用，探尋高原文化能夠讓我們更清晰地認識自然與人類的關系，對人類與自然和諧相處意義重大。

白中科通過探討人與自然的關系，呼吁我們要親近自然、感悟科學，相信自然、探究文化，師法自然，成就人生，要心懷對自然的熱愛，踐行生態文明理念，進一步加強對自然文化的認知、傳承與弘揚。

郭穎分享了石玉文化的自然屬性，并講述了印石文化、硯石文化、賞石文化和玉石文化的特點和意義，描述了石玉視角下的自然文化觀。

羅軍燕建議更多學校開展自然文化的通識教育，讓更多學生接受自然文化的滋養和浸潤，讓他們可以主動發聲，為自己的家鄉代言，成為傳播自然文化的使者。

馬俊杰作總結講話，感謝與會領導、專家學者對《自然文化概論》和學校開展自然文化研究提出的真知灼見。馬俊杰指出，一方水土養育一方人民，一方人民珍愛一方水土。擁有五千年文明的華夏兒女與祖國的大好河山朝夕相處、和諧共生，已經形成了燦爛的自然文化。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以中國為觀照，以時代為觀照，立足中國實際，解決中國問題，不斷推動中華傳統文化的創造性轉化和創新性發展，持續推進知識創新、理論創新、方法創新，建設人與自然和諧共生的新文化，探索自然文化育人的新路徑，深深扎根中國大地辦教育，為建構中國自主知識體系做出努力，讓中國特色哲學社會科學屹立于世界學術之林。