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且執(zhí)紅燭舞清影

——品讀馬永歡新作《紅燭河影》

馬永歡老師把《紅燭河影》文集發(fā)給我的那一刻起，我便有小小的不安，是永歡老師對我的信任讓我一字一句地讀了下去（為了表示我的敬重，我把文集下載下來打印裝訂成冊讀的），我的眼前晃動著一個清瘦、內(nèi)向又踏實的云南回族漢子的形象。

第一次見到永歡老師是2017年夏天，在山東淄博“首屆國際東方散文獎”的筆會上，當時我還不知道這個南方邊陲的老師是坐了二十個小時的火車來北方的。隨后他寫高青慢城的三篇文字《蓮葉何田田》、《蓑衣水鄉(xiāng)的雕塑》、《人民公社食堂印象》吸引了我，永歡老師的文字樸實、感情飽滿，娓娓道來間表達著一位作家內(nèi)心豐盈的情感。我敢說永歡老師絕對是那次山東之行寫文字最多最好的，特別是對黃河鯉魚的描述更是讓我情不自禁地拿起筆，也加入到永歡老師對山東美食的敘述中。永歡老師拍的照片也很棒，照片角度多且構(gòu)圖完美，作為愉快的一次旅行的記錄很詳細。我很厚臉皮地借用永歡老師拍的照片，沒想到他欣然地發(fā)給了我。慢慢地，我知道了，永歡老師作為云南省作協(xié)會員，已經(jīng)出版了10部散文集，這由衷讓我欽佩。

10本厚厚的文集，一尺有余的高度，記錄下了永歡老師十幾年在文學道路上的創(chuàng)作成果，它們像一個豐滿的小金庫，閃著耀眼的光芒，里面的每一個字都晶瑩飽滿，溫潤明亮，一如云南水里的稻米，喂飽我的想象。

更讓我欽佩的是一個教政治課20多年的老師，卻夢想著有一天要教語文課。因為文學是永歡老師的摯愛，是他全部的精神世界。教政治課的永歡老師為什么對文學執(zhí)著地堅持呢？“人為什么需要文學？需要它來掃除我們心靈的垃圾，需要它給我們帶來希望，帶來勇氣，帶來力量。”（巴金語）這不正是永歡老師的內(nèi)心話嗎？那么，為什么勤奮寫作呢？

“我堅持不懈地寫作十二年，出版七部散文集，每一篇作品都滲透著一種美麗的民族感情。”《書香繞梁三日不絕》“我愛上了文學，文學精神漸漸注入了我的內(nèi)心，漸漸改變了我的精神世界。從彷徨、迷茫、困惑、消極，走向積極、上進、奮發(fā)、有為，仿佛出污泥而不染的荷花。荷花，立在永平的荷塘里，開放在永平的田野里，芳香在永平的天地間，追尋自己的遠大夢想，一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的春天夢想。”《寫作絮語》

機會永遠垂青那些刻苦執(zhí)著的人。永歡老師永遠記得他上第一節(jié)語文課的情景：“當時的心情，如同春天早晨的鳥兒，邊飛翔，邊歌唱，又如李白的千古名詩，‘朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。’因為，不再被動地活著，而是主動地活著，而是‘天高任鳥飛’的活著，而是‘海闊憑魚躍’的活著。因此，我即使在學校閱讀文學作品，書寫文學作品，也是正常的，也是務(wù)正業(yè)的，這就是我的堂堂正正的利劍出鞘。”《閱讀照亮書寫》這段話讓我?guī)缀鯚釡I盈眶，為永歡老師的精神，更為能認識這樣執(zhí)著與勤奮的好老師而暗暗歡喜。

永歡老師在長期的教學生涯中，總結(jié)出了許許多多的教學經(jīng)驗和獨到見解。他對當今教學的無奈發(fā)出無力地吶喊：教學，是一種非常講究的方式，反對或者說拒絕那種準專業(yè)的、“收錄機”的模式！我似乎看到一個育人30年的教師眼睛里流露出深深的無奈，和一聲長長的嘆息，我雖遠在千里之外，那無奈和嘆息卻分明切切地刺痛了我。

“適合的就是最好的教育；每一個學生成才的途徑和方式?jīng)]有確定的指向。”（李克強語）永歡老師借用總理的深刻觀點，對那種填鴨式、重復(fù)性、復(fù)制性的教育再次懷以深深的悲哀。

永歡老師教書是勤奮的，寫作是勤奮的，我想，他在日常點點滴滴的生活中，更是可親可敬的。

至于永歡老師把這本文集定名為《紅燭河影》，我覺得是有其特別深遠的意義的，一部作品帶來的感動是作品終極的意義，就像一個人所形成的品格影響。永歡老師首先把自己定位在小小的三尺講臺，而后才追求更熾烈的光源所在，他一字一字地在文海里耕耘，一尺有余的文集高度是最好的見證。故土獨特的風物，蠟燭般照亮學生的航燈，書海中暢游行吟的勇士，作家之根的尋覓，一幕幕，一幀幀，都在文集里立體而生動地呈現(xiàn)。一個視文學為食糧，視育人為己命，視民族為精神內(nèi)核的人，是豐富的，高尚的，純粹的。

《紅燭河影》讓我知道了遠在云南大理的那個叫永平的地方，在田野里，在三尺講臺，在南國的天地間一直走著一個勤奮灼灼、腳步堅定、神采飛揚的人。

翻完打印出來的整本厚厚的文集，我把眼睛閉上，想把大腦放空一下，可是眼前仍然紛繁閃現(xiàn)出一個清瘦的、內(nèi)斂的、奔騰的勇士形象。大理，永平，那個我目之不及的地方，至今我無緣到達那神秘的土地，是永歡老師的作品拓展了我對大理的認識，我想我應(yīng)該專程去一次永歡老師孜孜不倦犁耕的熱土，才是對他作品最虔誠的崇敬。

作者：張艷

單位：河北省地礦局第四水文工程地質(zhì)大隊

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個人簡介：張艷，河北省滄州市人。供職于河北省地礦局第四水文工程地質(zhì)大隊。2015年作為河北省地礦局優(yōu)秀人才，入選“河北省中青年文藝人才庫”；2017年榮獲第三屆河北省七夕“才女星”榮譽稱號；海河文學雜志、東方文韻平臺簽約作家。

(編輯：作家網(wǎng))