演繹無悔人生托起明天太陽
來源：作者：于學(xué)忠時(shí)間：2012-07-17熱度：0次
演繹無悔人生 托起明天太陽
座落于我市最南端的一所九年一貫制（寄宿制）學(xué)校，綠樹掩映、青山環(huán)抱，花香鳥鳴、琴聲繚繞……這就是他為之奮斗了二十七年的永遠(yuǎn)值得驕傲的蓋州市二臺學(xué)校。
他叫張作牧，現(xiàn)擔(dān)任九年級物理教學(xué)等工作。幾十年來，他從一名普通的青年教師成長為一名學(xué)科的教學(xué)骨干，其間付出了辛勤的汗水和美好的青春年華。望著校門前一天天長高的小樹，望著飛出校門如雄鷹般翱翔藍(lán)天的可愛的孩子，他感到由衷的欣慰。張老師時(shí)常自豪地說：“作一名教師，是我一生中無悔的選擇！”
愛崗敬業(yè) 無私奉獻(xiàn)
“學(xué)高為師，身正為范”。工作是一種快樂，在工作中可以實(shí)現(xiàn)自己的追求，在工作中可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。多年來張老師曾經(jīng)擔(dān)任過不同的工作職位，不論在哪一種崗位上，自己都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作，并出色地完成學(xué)校交給自己的任務(wù)。
在擔(dān)任班主任工作期間，深切體會到班級管理工作的重要。一個(gè)健康團(tuán)結(jié)、活潑向上的班級才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。于是每當(dāng)他接手一個(gè)新的班級時(shí)都要進(jìn)行家訪，與家長溝通，了解學(xué)生的狀況，通過學(xué)校與家庭聯(lián)手共同教育好每一名學(xué)生。
在學(xué)校管理中，張作牧堅(jiān)持“制度管理”與“人文關(guān)懷”相結(jié)合，以情留人。記得那是2005年的上凍時(shí)節(jié)，班級里面的高尚同學(xué)經(jīng)常遲到、曠課，于是他在下班之后騎自行東來到距學(xué)校20多里外的硅石礦水泥廠職工宿舍，當(dāng)時(shí)天上下著小雨，邊下邊凍，路面像玻璃一樣光滑，家訪返回時(shí)已是深夜10點(diǎn)鐘，他只能用車當(dāng)拐推著它摸黑前行，當(dāng)走到水泥廠北嶺時(shí)，車與人分開沿接近45度的坡路滑出200多米，他當(dāng)時(shí)真是欲哭無淚，叫天不應(yīng)，在伸手不見五指的夜晚根本找不到自行車，于是他一瘸一拐地走到了鄰近村莊的岳父家。第二天天亮?xí)r，內(nèi)弟組織幾個(gè)人從浮渡河里撈出了自行車，但車已破損嚴(yán)重，根本無法騎行。盡管如此，張老師仍在學(xué)生到校前來到了教室，重新開始了一天的工作。
劉玉滿校長說:“近年來，學(xué)校為了改變教育環(huán)境質(zhì)量而進(jìn)行了一場規(guī)模浩大的校園建設(shè)和改造工程，我和同事們一道參與其中。張老師積極義務(wù)參加校園建設(shè)，由于我們學(xué)校規(guī)模小、員工少，工作需要自己除擔(dān)任物理科教學(xué)工作任務(wù)外，張老師還兼任七、八、九年的地方課教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還兼任物理實(shí)驗(yàn)員，校醫(yī)、電工、校長辦公室干事等工作，白天備課上課，保證校內(nèi)水電供應(yīng)，脫下衣服修水泵，一身污泥；換上衣服上課，滿懷激情。晚上寫材料、制表、統(tǒng)計(jì)，填寫上報(bào)數(shù)據(jù)，真是夜以繼日。在去年雙高普九過程中，我曾經(jīng)連續(xù)工作七天七夜沒有合眼，至于三宿二宿不睡覺已是家常便飯。”
在此期間他沒有要一分錢的報(bào)酬。相反由于家中的果樹錯(cuò)過了打農(nóng)藥的時(shí)機(jī)，到秋天賣掉符合標(biāo)準(zhǔn)而遭蟲蛀的紅富士蘋果七千多斤，損失近八千多元……
忘卻自我 堅(jiān)守師德
他由于長期工作壓力過大，精神高度緊張，身體嚴(yán)重透支，胃疼、腹疼，腹瀉不止。2009年寒假經(jīng)沈陽醫(yī)大二院檢查，確診為神經(jīng)功能紊亂而導(dǎo)致胃腸功能失調(diào)，胃呈0.3*0.3CM數(shù)個(gè)隆起，糜爛性胃炎及結(jié)腸炎……
去年，張老師因病治療費(fèi)用多達(dá)一萬八千多元，今年到目前為止治療費(fèi)用達(dá)八千余元。面對病痛的折磨，他意志沒有消沉，仍以飽滿的熱情投入到他所熱愛的工作中，沒有因?yàn)闄z查和治療而耽誤學(xué)生一節(jié)課。由于沒有住院治療，張老師的醫(yī)療費(fèi)用按規(guī)定不能報(bào)銷，在個(gè)人每月2000多元的工資中，這是一筆龐大的支出。盡管如此，張老師仍堅(jiān)守這樣一份清貧，沒有向國家伸手要一分錢。也沒有為此給學(xué)生補(bǔ)課或賣資料創(chuàng)收。
愛心育人 塑造良才
“教育的本質(zhì)其實(shí)是愛的教育。”
“盡管病痛折磨著我，使我不得開心，但當(dāng)我置身于學(xué)生中時(shí)，我會忘記一切，全身心地關(guān)心、愛護(hù)他們，用慈母的情懷溫曖他們的心靈，用嚴(yán)父的目光激勵(lì)他們的成長”。張作牧老師如是說。
今年，他擔(dān)任九年畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，面對中考，一些學(xué)生心緒不寧，精神緊張，張老師就及時(shí)地找他們談話，把他們請到家里講人生、講未來，經(jīng)過排憂解難使他們放下包袱，愉快到投入到緊張而有序的學(xué)習(xí)中去。對有些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，他會利用課余少有的空閑時(shí)間為他們補(bǔ)課，樹立他們的學(xué)習(xí)信心。課堂上他重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能分組實(shí)驗(yàn)不演示，能演示不空口講。自己獨(dú)立制作課件和利用下載的資源進(jìn)行多媒體教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
如今，他們有的考上了大學(xué)，有的考上了技校、有的正在讀高中，有的已經(jīng)畢業(yè)投入了社會，為家庭和社會貢獻(xiàn)著自己的才智和力量，這就是愛的結(jié)晶！
勇于挑戰(zhàn) 爭創(chuàng)佳績
于丹教援曾經(jīng)說過：“人生的意義不在于拿一手好牌，而在于如何打好一手壞牌”。二臺學(xué)校就是面對困難迎難而上，經(jīng)過奮斗取得今天這些成績的：“遼寧省農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，師得建設(shè)先進(jìn)集體，目標(biāo)管理先進(jìn)單位，控輟保學(xué)先進(jìn)單位等等”。
“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。作為這個(gè)集體的一分子，這些光環(huán)也是我們的榮耀。面對自身的困難，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這是他不變的追求，他也因此被上級黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、雙高普九先進(jìn)個(gè)人等光榮稱號。
在今年的中考，由于他的不懈努力，與同志們一起創(chuàng)造了佳績。張老師所任物理學(xué)科取得蓋州市南片七鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，學(xué)生的愛戴，家長的認(rèn)可，社會的好評。
張作牧老師激動地說:“我體會到了創(chuàng)業(yè)的艱難，更品嘗到了成功的喜悅，為了教育改革，為了學(xué)校發(fā)展，更為了學(xué)生的未來，我愿用無悔的人生托起明天的太陽”。
“一切為了孩子，為了孩子一切。”這是張作牧昨天、今天、明天無悔的選擇。
(于學(xué)忠) (編輯：作家網(wǎng))
